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调查问卷怎么写-香港白小姐免费,一码中奖,一码中奖免费公开资料,一码中奖免费公开资料香港,www.0075bb.com

来源:未知 时间:2019-10-09 23:12 浏览:

  如何设计调查问卷 一、调查问卷设计的步骤 所谓问卷设计,它是根据调研目的,将所需调研的问题具体化,使调研者能顺利地获取必 要的信息资料,并便于统计分析。 问卷的设计可以分为以下步骤: 1、根据调研目的,确定所需要的信息资料 在问卷设计之前,调研人员必须明确需要了解哪些方面的信息,这些信息中的哪些部分是 必须通过问卷调研才能得到的,这样才能较好地说明所需要调研的问题,实现调研目标.在这 一步中,调研人员应该列出所要调研的项目清单。 2、确定问题的内容,即问题的设计和选择 在确定了所要收集的信息资料之后,问卷设计人员就应该根据所列调研项目清单进行具 体的问题设计。设计人员应根据信息资料的性质,确定提问方式,问题类型和答案选项如何分 类等。对一个较复杂信息,可以设计一组问题进行调研。问卷初步设计完成后应对每一个问 题都加以核对,以确定其对调研目的是有贡献的。仅仅是趣味性的问题应该从问卷中删除,因 为它会延长所需时间,使被访者不耐其烦,也就是说要确保问卷中的每一个问题都是必要的。 3、决定措辞 措辞的好坏,将直接或间接地影响到调研的结果。因此对问题的用词必须十分审慎,要力 求通俗,准确,客观.所提的问题应对被访者进行预试之后,才能广泛地运用。 4、确定问题的顺序 在设计好各项单独问题以后,应按照问题的类型,难易程度安排询问的顺序。如果可能, 引导性的问题应该是能引起被访者的兴趣的问题。 回答有困难的问题或私人问题应放在调研 访问的最后,以避免被访者处于守势地位.问题的排列要符合逻辑的次序,使被访者在回答问 题时有循序渐进的感觉,同时能引起被访者回答问题的兴趣.有关被访者的分类数据(如个人 情况)的问题适合放在问卷最后,因为如果涉及到个人的问题,容易引起被访者的警惕,抵制情 绪,尤其在电线、问卷的测试与检查 在问卷用于实施调研之前,应先选一些符合抽样标准的被访者来进行试调研,在实际环境 中对每一个问题进行讨论,以求发现设计上的缺失。 如:是否包含了整个调研主题,是否容易造 成误解,是否语意不清楚,是否抓住了重点等,并加以合理的修正。 6、审批,定稿 问卷经过修改后还要呈交调研部的部长,审批通过后才可以定稿,复印,正式实施调研. 二、调查问卷的基本格式 一份完整的调研问卷通常由标题,问卷说明,填表指导,调研主题内容,编码和被访者基本 情况等内容构成。 1、问卷的标题 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定 问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的 标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。 2、问卷说明 在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义,内容和选择方式等,以消除被 访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便.下面举个实例加以说 明。 同学: 你好! 我是暨南大学团委调研部的访问员,我们正在做关于百年校庆晚会节目的调研,想问你几 个相关问题,了解下您的意见.您的回答将被完全保密,请放心.谢谢你的协助与支持! (多用于 访问时,并不是很正式) 你好: 我是 XXX 暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于 XXX 的暑期实践调查,旨在 了解 XXX 的基本情况,以分析 XX 发展的趋势和前景.您的回答无所谓对错,只要能真正反映 您的想法就达到我们这次调查目的.希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密.调查 会耽误您 10 分钟左右的时间,请您谅解.谢谢您的配合和支持.(如有需要,应考虑英文版的问 卷) 3、填表指导 对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可 以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。例如: 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。 问卷的所有内容需您个人独 立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您 能线、调研主题问题 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分.这部分 内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。 5、被访者基本情况 这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名,性别,年龄,民族,生源地,所属院系等。这些 是分类分析的基本控制变量.在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。 如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征,就不需要询问。 这类问题一般适宜放在 问卷的末尾.如(没有很私人的问题)问题不是很私人,也可以考虑放在“问卷说明”后面. 6、结束语 一般采用三种表达方式: A.周密式 对被访者的合作再次表示感谢,以及关于不要填漏与复核的请求.这种表达方 式既显示访问者首尾的一贯的礼貌,又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有 错的答案. 例如:“对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分 钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错,填漏的地方.谢谢!” B、开放式 提出本次调查研究中的一个重要问题,在结尾安排一个开放式的问题,以了解 被访者在标准问题上无法回答的想法.(常用) 例如:“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议” C、响应式 提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题,征询被访者的 意见.问题形式可用封闭式,也可用开放式. D、封闭式:你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想(单选) 三、问题回答的组成方式 回答的组成方式与问题的类型有关,问题类型的多样性决定回答的组成方式也有多种.归 纳起来,问题答案的组成方式有:二项式,多项式,序列式,对比式,等级式,格尺式,后续式,表格式, 填入式,自由式。 1、二项式 二项式是提供二项答案,只选择其中一项 例如:你的性别 男1女2 2、多项式 多项式是提供两个以上的答案,被访者按要求只选择一个答案或者几个答案. 例如:你认为团委的各种活动应采用哪些方式以使让同学们了解,便于同学们参加 (可多选) 在宿舍楼下张贴海报 1 在校道挂横幅 2 手机短信 3 发放传单 4 其他 5 请注明:_____________ 3、序列式 序列式是要求被访者对所给的全部答案做出考虑,并从区分重要出发排出序列. 例如: 请你给卫生间供热水的以下四个时间段按照重要程度排出 1—4 的顺序.(1 为相对而言 最重要,4 为相对而言最不重要) A 上午 B 中午 C 下午 D 晚上 4、对比式 按照上面全面排序的方法,如果过多或难以比较的时候,被访者不愿花许多时间去斟酌,可能 放弃填写.为此可改为对比方式. 例如:以下是卫生间供热水的四个时间段,请你在对你而言最重要的那个时间段的对应栏中 打勾. 上午 1 中午 2 下午 3 晚上 4 5、等级式 等级式是回答的答案呈由低到高或者由高到低的等级,回答只选择其中一级.这种回答方式 一般用于评价外在事物和测试内在心理的问题. 例如:你对暨南大学教学水平的评价如何 全国第一流 1 在全国排前十名 2 属于全国许多优秀大学之列 3 属于全国的中等大学 4 属于 全国的较差大学 5 6、尺格式 尺格式是以回答的答案看作一条连线,就像一把有寸格的尺子,被访者只需在寸格上面打勾, 调查人员就可判断被访者对事物的评价程度或意向. 例如: 线、表格式 此回答方式是把两个或者两个以上的问题集中起来,用举证来表示.一般主项是横 栏,在左边,次项是纵栏,在右边. 例如:请就下列各句子在你选择工作时的重要程度表示意见,请在最适合的项目栏中打上勾 号. 项 目 极不重要 能建立自己的社会声望 能有可观的收入 能使自己的社会地位提高 收入超过与自己同等条件的人 能常有额外的收入 8、填入式 填入式是被访者将答案(数字或文字)直接填入问题空格中的方式. 例如:请你如实填写以下情况: 学院________年级_______专业________. 生源地_____________ 9、自由式 此回答方式是让被访者自己酌情填写答案. 例如:你认为学生宿舍中最需要改善的三个方面是: (1)___________________________________ 不重要 普 通 重要 极重要 (2)___________________________________ (3)___________________________________ 以上 1—8 的回答方式,都属于限定性问题的回答方式,9 的回答方式,属于非限定性的回答方 式.前者有回答标准,容易编码,适于定量分析,回答省时等优点,但也有使被访者(只)局限于回 答项目的缺点.后者有被访者可酌情自由发挥,不受回答项目限制的特点,但是被访者可能会 没有耐心填写. 四、香港天下彩开奖,调查问卷设计的注意事项 一.先易后难,先简后繁。被调查者熟悉问题在前.问卷的头几个问题的设置必须谨慎,招呼语 措辞要亲切,真诚,最先几个问题要比较容易回答,不要使对方难于启齿,给接下来的访问造成 困难. 二.提出的问题要具体,避免提一般性的问题.一般性的问题对实际调研工作并无指导意义.例 如:“你认为饭堂的饭菜供应怎么样”这样的问题就很不具体,很难达到想了解被访者对饭堂的 饭菜供应状况的总体印象的预期调研效果.应把这一类问题细化为具体询问关于产品的价格, 外观,卫生,服务质量等方面的印象。 三.一个问题只能有一个问题点。 一个问题如有若干问题点,不仅会使被访者难以作答,其结果 的统计也会很不方便.在问卷中要特别注意连接性词语及符号的使用.例如:“你为何不在学校 饭堂吃饭而选择在校外吃饭”这个问题包含了“你为何不在学校饭堂吃饭”你为何选择在校外 “ 吃饭”和“什么原因使你改在校外吃饭”防止出现这类问题的最好方法,就是分离语句,使得一 个语句只问一个要点。 四.要避免带有倾向性或暗示性的问题。 例如:“你是否和大多数人一样认为某某饭堂的菜口味 最好”这一问题带有明显的暗示性和引导性.“大多数人认为”这种暗示结论的提问带来两种后 果:一是被访者会不假思索地同意引导问题中暗示的结论.或是使被访者产生反感.既然大多 数人都这样认为,那么调研还有什么意义.或是拒答或是给予相反的答案. 五.先一般问题,后敏感性问题; 先泛指问题,后特定问题; 先封闭式问题,后开放式问题. 六.要考虑问题的相关性.同样性质的问题应集中在一起,以利于被访者统一思考;否则容易引 起思考的混乱.还要注意问题之间内在的逻辑性和分析性. 七.提问中使用的概念要明确,要避免使用有多种解释而没有明确界定的概念.问卷中不得有 蓄意考倒被访者的问题. 八.避免提出断定性的问题.例如:“你一天用在自习上面的时间有多少”这个问题的潜在意思就 是“你一定自习”.而对于不是每天都自习的人来说,这个问题就难以回答.因此在这一个问题之 前可加一个判断性问题,即“你有每天自习的习惯吗”如果回答“是”,可继续提问,否则就可终止 提问. 九.一些问题不要放在问卷之首.如:关于被访者的私人资料,令人漠不关心的问题,有关访问对 象的生活态度的问题,等等. 十,最后问背景资料问题,必要的时候为了统计和分析的需要必须问被访一些背景资料 针对设计问卷过程遇到的问题提出的建议: 清楚问卷的调研目的,确定调研对象,在网上收集资料,确定问卷大纲.注意登记问卷派发数量, 问卷派发的方式,回收率。 考虑到被调查者填写问卷的耐心,整张问卷的题目要控制在 20 题以内。 问卷题目类型:一,封闭式:给出客观选项(一般应用于单选题)二,开放式:给出主观选项(一般用 于多选题和笔答建议题)考虑到被调查者填写问卷的耐心,整张问卷的题目要控制在 20 题以 内。www.k3868.com!为避免单项选择题被多选,单项题和多项题要分开。单项选择题的选项一般不超过 4 个, 多项一般不超过 7 项。 题目的注意:不要给被问卷人主观诱导,不要用模糊词语,题目中有比较级或最高级要用黑体 或斜体标出.例如:“最多”,“最喜欢”,“不喜欢”经常”各个选项要简洁,切中要点。 “ 例如 去风景名胜区参观旅游,见到有人乱扔乱写,你会: A. 那是一个很好的纪念方式,我会仿效别人,自己也写一个纪念 B. 从来就看不惯这种行为, 但感觉自己没有能力去劝阻,自己管好自己就行了 C.对这种行为很厌恶,我会直接通知管理 员来制止 各个选项可以改为 A. 仿效别人,也写一个纪念 B. 看不惯这种行为,但自觉无力劝阻,管好自己就行了 C.通知 管理员来制止 题目中出现“最”,“不”等字眼,要用黑体字加粗,引起被调查者注意 例如 你认为下列选项中,对你在学校的生活和工作影响最大的是 答案的注意:封闭式问题要设置:“不清楚”,“不知道”没听过”等绝对否定词; “ 题目假使的场景要符合实际情况, 例如针对 大学生道德素质设计的题目: 和同学一起外出,你看到他在车上偷别人的东西,你 会 A 睁一只眼闭一只眼 当做没发生 B 当面揭发他,跟他绝交 C 过后找个时间跟他说,劝他以后 别做了 实际上,一般同学遇到这种场景极少,本题不能反馈任何信息 选项设置要覆盖所有情况, 例如 您对院系图书馆的使用频率是 A 经常去(每天一次)B 偶尔(一周一次)C 很少 实际上,本题目就缺少一个 从没去过的选项 问卷题目编写完成后,在小范围试用问卷,以下三用问卷就要重新做修改: 两次以上受到批评的题目; 从来无人作答的题目; 大多数回答者都选择同一答案的题目; 还要避免有错字等.

(责任编辑:香港白小姐免费,一码中奖,一码中奖免费公开资料,一码中奖免费公开资料香港,www.0075bb.com)

 
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